孩子在学校患抑郁症怎么办

　　在学校的学生患抑郁症是越来越常见了，很多孩子在学校中经常会表现为抑郁、情绪低落、身体不适、对任何事情都不感兴趣，这让老师和家长感到很担心，为此，很多朋友们咨询：孩子在学校患抑郁症怎么办针对此，接下来，青岛抑郁症医院专家为您详细介绍如下：　

　　学校抑郁症是抑郁症常见的一种类型，大多见干男孩，为怕上学拒绝去学校，勉强去了又会哭闹个不停，表现出强烈的不安情绪，孩子会诉说各种各样的躯体症状，确实出现头痛、恶心、呕吐等症状。这些症状形成，有时有明显的诱发因素，有时无明显的诱因。产生学校抑郁此的原因较多，主要有：孩子性格的弱点：如孤僻、胆小、被动、依赖等。

　　环境因素：一个被娇惯的孩子很快就会面临着生活个出现的难题。在学校，他发现自己处于一个新的社会组织之小，从而面对着一个新的社会问题。他不愿与他的同伴们一起写字、玩耍，因为他的经历还没行为他做好服务以适应学校的集体生活，因此家长不能溺爱孩子，对于孩子合理的耍求应该予以满足、不能漠然旦之.对于孩子不合理的要求应予以拒绝.不能一味迁就。一些特殊事件：如转号：换班、搬迁、久病之后复学、失去好朋友、父母病重或亡故等。

　　害怕学校生活：如害怕测验，担心考试不及格，畏惧同学的指责和讥笑等。过分依心家庭，不愿意离开父母.且父母也过分地照顾他。父母神经症、人格障碍、人际关系障碍。

　　防治孩子学校抑郁的关键在于教育。孩子觉得呆在家里能得到保护.因为逃避学校。父母应该从小培养孩子的独立件、活动能力和社交能人，利用能的机会，让核广独立地活动，减少对孩产的保护。过度的保护和照顾不仅会使孩子害怕厌学、害怕学校，还会使孩于养成依赖、被动等性格弱点，影响身心的健全发展。

　　孩子一旦产生人学抑郁，家长不必操之过急，也不能放任不管，要有计划、有步骤地教授训练孩子，鼓励孩子参加小地友的各种活动，计孩子多参加社会集体活动，陪小朋友一起娱乐，建立正常的人际关系。让孩子多到公共场所去走走，逛公问看动物，走亲戚看电影，逐渐适应外界环境，克服孤独感，作好入学的准备。

　　学校抑郁一般不需药物治疗，除非有明显的焦虑情绪。心理治疗，尤其是行为治疗，对该症行较好的疗效。常用的心理治疗方法有系统脱敏法、示范法、操作性条件反射法和暴露法等。当然，在治疗前应做完整的体格检查，排除任何躯体疾病的存在，特则是对伴有头痛等症状的孩子，更需要仔细地检查。>>>治疗抑郁症哪种方法好

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